Επιστροφή στα θρανία: καλές πρακτικές για γονείς

Ο Σεπτέμβριος, με την επιστροφή στα θρανία, πολλές φορές σηματοδοτεί μια περίοδο αναταραχής στο οικογενειακό σύστημα. Με οργάνωση, αλληλοκατανόηση και υπομονή, όλα μπορούν να κυλήσουν ομαλά.

Διαβάστε το άρθρο

Αυτισμός και εκπαίδευση

Ο αυτισμός, ή αλλιώς Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), είναι μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή η οποία εντοπίζεται περίπου στο 1% του πληθυσμού και επηρεάζει διάφορους τομείς της ζωής ενός ατόμου. Ο μεγαλύτερος αντίκτυπος του αυτισμού αφορά την κοινωνική αλληλεπίδραση, την επικοινωνία και τη γενική συμπεριφορά και επομένως η εκπαίδευση των παιδιών με αυτισμό απαιτεί ιδιαίτερη ευαισθησία και γνώσεις.

Διαβάστε το άρθρο
Η εικόνα απεικονίζει μια φωτεινή σχολική τάξη όπως φαίνεται από το πίσω μέρος της αίθουσας. Ο δάσκαλος γράφει στον πίνακα μπροστά, ενώ τα παιδιά, ηλικίας περίπου 10 ετών, κάθονται στα θρανία τους και κοιτάζουν προς τον πίνακα. Ανάμεσα στους μαθητές υπάρχουν ένα παιδί σε αναπηρικό αμαξίδιο, ένα παιδί με λευκό μπαστούνι δίπλα του (υποδεικνύοντας ότι είναι τυφλό) και ένα παιδί με σύνδρομο Down. Η τάξη είναι φιλόξενη, με χρωματιστές διακοσμήσεις και φως που μπαίνει από ένα μεγάλο παράθυρο.

Η σημασία της συνεκπαίδευσης στην ανάπτυξη των παιδιών

Η συνεκπαίδευση αποτελεί μια σύγχρονη εκπαιδευτική προσέγγιση που ενθαρρύνει την κοινή εκπαίδευση μαθητών με νευροαναπτυξιακές διαταραχές με μαθητές τυπικής ανάπτυξης στις ίδιες τάξεις. Αυτή η πρακτική βασίζεται στην ιδέα ότι όλα τα παιδιά, ανεξαρτήτως διαφορών ή αναγκών, έχουν δικαίωμα στην ίδια ποιότητα εκπαίδευσης και κοινωνικής ένταξης.

Διαβάστε το άρθρο

Πολυγλωσσία: Πρέπει το παιδί να μεγαλώνει με παραπάνω από μία γλώσσες στο περιβάλλον του;

Εάν κάτι χαρακτηρίζει τις σύγχρονες κοινωνίες, τουλάχιστον σε αυτό που ονομάζουμε Δύση, είναι οι γρήγορες αλλαγές. Νέες τεχνολογίες δημιουργούν επαναστάσεις σε όλα τα επίπεδα. Οι εύκολες μετακινήσεις, τα μηδαμινά εμπορικά εμπόδια και πολλές δεκαετίες ειρήνης έχουν φέρει τους λαούς πιο κοντά, από πολλές απόψεις. Η μετακίνηση πληθυσμών αλλάζει όχι μόνο τα δημογραφικά χαρακτηριστικά, αλλά και […]

Διαβάστε το άρθρο
Παιδιά νηπιαγωγείου στο χώρο του νηπιαγωγείου

Πως προετοιμάζω το παιδί μου για την πρώτη μέρα στο νηπιαγωγείο;

Ο Σεπτέμβρης είναι ο μήνας που σηματοδοτεί το τέλος των διακοπών και την επιστροφή στην “κανονικότητα”, για μικρούς και μεγάλους. Για πολλά παιδιά αυτή η περίοδος σημαίνει και την πρώτη επαφή με το σχολείο, μια διαδικασία που μπορεί να αγχώσει τα παιδιά ή ακόμη και τους γονείς. Η προετοιμασία λοιπόν για τη στιγμή που το […]

Διαβάστε το άρθρο

Εβδομαδιαία Νέα Ψυχολογίας (12-10-2020)

Η φυσική δραστηριότητα κατά τη διάρκεια του σχολείου έχει θετικό αντίκτυπο στη γνωστική και ακαδημαϊκή εξέλιξη των μαθητών. Αυτό υποστηρίζει μία μετα-ανάλυση δεκάδων άρθρων των τελευταίων ετών, η οποία βρήκε θετική σχέση μεταξύ της ήπιας και μέτριας σωματικής άσκησης κατά το ημερήσιο μαθητικό πρόγραμμα με την επίδοση των μαθητών σε διάφορα γνωστικά έργα εντός της […]

Διαβάστε το άρθρο

“Καλώς ήρθαμε στο σχολείο”: έντυπο για την υποστήριξη και προσαρμογή των μαθητών για τη νέα σχολική χρονιά 2020-2021

Το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ, δημοσίευσε έναν πρακτικό οδηγό που απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς. Στόχος είναι η προετοιμασία του εκπαιδευτικού προσωπικού για την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς η οποία φαίνεται πως θα έχει κάποιες ιδιαιτερότητες λόγω της αυξημένης επαγρύπνησης και των έκτακτων μέτρων λόγω της πανδημίας.

Διαβάστε το άρθρο

Παρουσίαση βιβλίου: “Μυστικά για ευτυχισμένα παιδιά”

Κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Θερμαϊκός το βιβλίο της Στέλλας Χ. Γιαννακούλα, με τίτλο «Μυστικά για ευτυχισμένα παιδιά». Πρόκειται για έναν συμβουλευτικό οδηγό που απευθύνεται σε γονείς και εκπαιδευτικούς προτείνοντάς τους απλούς και πρακτικούς τρόπους αντιμετώπισης προβλημάτων που προκύπτουν καθημερινά στο σπίτι ή στις σχολικές αίθουσες, από το καθημερινό ξύπνημα του παιδιού μέχρι και τη δυσκολία […]

Διαβάστε το άρθρο

Διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών

Ένα θέμα το οποίο απασχολεί συχνά γονείς και εκπαιδευτικούς είναι η διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών εντός και εκτός σχολείου. Υπάρχουν τρόποι να αντιμετωπίσουμε συμπεριφορές που δυσκολεύουν την επικοινωνία με τα παιδιά ή που δημιουργούν δυσκολίες στην καθημερινότητα των ίδιων ή τρίτων, όπως είναι το σχολείο, οι παρέες ή η οικογένεια;

Διαβάστε το άρθρο

Επιστροφή στο σχολείο και ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας μετά από το διάστημα παραμονής στο σπίτι στην περίοδο της πανδημίας COVID-19

Το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ δημοσίευσε ένα δωρεάν ηλεκτρονικό υλικό που απευθύνεται σε ειδικούς της εκπαίδευσης με στόχο την ομαλή μετάβαση από την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση στη κλασσική τάξη, μετά από απουσία δύο μηνών από τα θρανία λόγω COVID-19. Στο έντυπο αυτό μπορείτε να βρείτε θεωρητικό αλλά και πρακτικό υλικό που μπορεί να δουλευτεί εντός τάξεων. Σκοπός είναι η ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας αλλά και η σφαιρική ψυχοσυναισθηματική υποστήριξη των μαθητών και μαθητριών.

Διαβάστε το άρθρο