Ψυχοϊστορικά: 10 Ιανουαρίου 1910
συντάκτης
Δημήτρης Αγοραστός
·
10 Ιανουαρίου, 2013
Σαν σήμερα, στις 10 Ιανουαρίου 1910, γεννήθηκε η Marie Skodak Crissey. H Αμερικανίδα ψυχολόγος σε όλη τη διάρκεια της καριέρας της εργάστηκε σκληρά πάνω στο θέμα της νοητικής υστέρησης, της μέτρησης της ανάπτυξης των γνωστικών ικανοτήτων, την αναπτυξιακή ψυχολογία αλλά και τον τρόπο με τον οποίο το περιβάλλον -και ιδιαίτερα η έλλειψη πλούσιου περιβάλλοντος- επιδρά στην νοητική ανάπτυξη των παιδιών. Η ίδια έμεινε στην ιστορία της αμερικάνικης ψυχολογίας γιατί ήταν πρωτοπόρος στην προώθηση της σχολικής ψυχολογίας και των προγραμμάτων κοινωνικής εργασίας στα δημόσια σχολεία της χώρας.
Πέραν της προσφοράς της στην επιστήμη της ψυχολογίας, η Crissey είναι γνωστή και για την αυτοβιογραφία της, η οποία σκιαγραφεί με ιδιαίτερα γλαφυρό τρόπο τις δυσκολίες που αντιμετώπιζε στην καριέρα της μια γυναίκα επιστήμονας έως και την δεκαετία του 1960-1970.
Πέθανε το 2000 στο Μίσιγκαν των ΗΠΑ.
Εισαγωγική Φωτογραφία:
Ψυχολόγος και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στη Σχολική Ψυχολογία (ΑΠΘ) και στις Νευροσυμπεριφορικές Επιστήμες (University of Tuebingen). Ασχολείται με την ανάπτυξη ψυχοεκπαιδευτικών προγραμμάτων για παιδιά και εφήβους με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την αξιολόγησή τους στα πλαίσια εντοπισμού και αντιμετώπισης μαθησιακών και ψυχοσυναισθηματικών δυσκολιών, αλλά και την υποστήριξη της σχολικής κοινότητας εν τω συνόλω. Επιπλέον, μέσα από τις δομές και τις υπηρεσίες στις οποίες εργάζεται, παρέχει συμβουλευτική υποστήριξη γονέων και παιδιών.Έχει εμπειρία παροχής ψυχοκοινωνικής υποστήριξης σε ευάλωτες ομάδες πληθυσμού.
Latest posts by Δημήτρης Αγοραστός
(see all)
Ετικέτες: CrisseyΑναπτυξιακές ΔιαταραχέςΣχολική Ψυχολογία
Δημήτρης Αγοραστός
Ψυχολόγος και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στη Σχολική Ψυχολογία (ΑΠΘ) και στις Νευροσυμπεριφορικές Επιστήμες (University of Tuebingen). Ασχολείται με την ανάπτυξη ψυχοεκπαιδευτικών προγραμμάτων για παιδιά και εφήβους με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την αξιολόγησή τους στα πλαίσια εντοπισμού και αντιμετώπισης μαθησιακών και ψυχοσυναισθηματικών δυσκολιών, αλλά και την υποστήριξη της σχολικής κοινότητας εν τω συνόλω. Επιπλέον, μέσα από τις δομές και τις υπηρεσίες στις οποίες εργάζεται, παρέχει συμβουλευτική υποστήριξη γονέων και παιδιών.Έχει εμπειρία παροχής ψυχοκοινωνικής υποστήριξης σε ευάλωτες ομάδες πληθυσμού.
Ίσως σας ενδιαφέρουν…