Συντάκτης: Δημήτρης Αγοραστός

Ψυχολόγος και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στη Σχολική Ψυχολογία (ΑΠΘ) και στις Νευροσυμπεριφορικές Επιστήμες (University of Tuebingen). Ασχολείται με την ανάπτυξη ψυχοεκπαιδευτικών προγραμμάτων για παιδιά και εφήβους με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την αξιολόγησή τους στα πλαίσια εντοπισμού και αντιμετώπισης μαθησιακών και ψυχοσυναισθηματικών δυσκολιών, αλλά και την υποστήριξη της σχολικής κοινότητας εν τω συνόλω. Επιπλέον, μέσα από τις δομές και τις υπηρεσίες στις οποίες εργάζεται, παρέχει συμβουλευτική υποστήριξη γονέων και παιδιών.Έχει εμπειρία παροχής ψυχοκοινωνικής υποστήριξης σε ευάλωτες ομάδες πληθυσμού.

Ποιοι παράγοντες επηρεάζουν την ανταπόκρισή μας σε μία πανδημία και τις επιπτώσεις της σε ατομικό και κοινωνικό επίπεδο;

Δημήτρης Αγοραστός

Η παγκόσμια κατάσταση πανδημίας λόγω του COVID-19 επέτρεψε τη μελέτη πολλών και διαφορετικών παραγόντων που επηρεάζουν την ανταπόκρισή μας σε τέτοιες κρίσεις, αλλά και των επιπτώσεων που μπορεί να βιώσουμε σε ψυχολογικό και σωματικό επίπεδο.

Διαβάστε το άρθρο

Παρουσίαση βιβλίου: “Μυστικά για ευτυχισμένα παιδιά”

Δημήτρης Αγοραστός

Κυκλοφορεί από τις εκδόσεις Θερμαϊκός το βιβλίο της Στέλλας Χ. Γιαννακούλα, με τίτλο «Μυστικά για ευτυχισμένα παιδιά». Πρόκειται για έναν συμβουλευτικό οδηγό που απευθύνεται σε γονείς και εκπαιδευτικούς προτείνοντάς τους απλούς και πρακτικούς τρόπους αντιμετώπισης προβλημάτων που προκύπτουν καθημερινά στο σπίτι ή στις σχολικές αίθουσες, από το καθημερινό ξύπνημα του παιδιού μέχρι και τη δυσκολία […]

Διαβάστε το άρθρο

Διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών

Δημήτρης Αγοραστός

Ένα θέμα το οποίο απασχολεί συχνά γονείς και εκπαιδευτικούς είναι η διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών εντός και εκτός σχολείου. Υπάρχουν τρόποι να αντιμετωπίσουμε συμπεριφορές που δυσκολεύουν την επικοινωνία με τα παιδιά ή που δημιουργούν δυσκολίες στην καθημερινότητα των ίδιων ή τρίτων, όπως είναι το σχολείο, οι παρέες ή η οικογένεια;

Διαβάστε το άρθρο

Πρόγραμμα εκπαίδευσης στη Συνθετική Ψυχοθεραπεία από το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Δημήτρης Αγοραστός

Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας δέχεται αιτήσεις για εισαγωγή εκπαιδευόμενων στο μοριοδοτούμενο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα, διάρκειας 10 μηνών με τίτλο: «Ἀλυπίας Τέχνη – Εκπαίδευση στη Συνθετική Ψυχοθεραπεία Ι».

Διαβάστε το άρθρο

Σύγχρονα θεωρητικά πλαίσια για την εγκατάλειψη των σπουδών

Δημήτρης Αγοραστός

Σε προηγούμενο άρθρο αναφερθήκαμε περιληπτικά στα κλασσικά θεωρητικά μοντέλα που προσπαθούν να ερμηνεύσουν το φαινόμενο της εγκατάλειψης σπουδών αλλά και να εντοπίσουν τα άτομα που έχουν αυξημένες πιθανότητες να εγκαταλείψουν το αντικείμενο των σπουδών τους. Στο παρόν άρθρο θα δούμε τις πιο σύγχρονες θεωρητικές προσεγγίσεις και ερευνητικά δεδομένα πάνω σε αυτό το θέμα.

Διαβάστε το άρθρο

Επιστροφή στο σχολείο και ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας μετά από το διάστημα παραμονής στο σπίτι στην περίοδο της πανδημίας COVID-19

Δημήτρης Αγοραστός

Το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας του ΕΚΠΑ δημοσίευσε ένα δωρεάν ηλεκτρονικό υλικό που απευθύνεται σε ειδικούς της εκπαίδευσης με στόχο την ομαλή μετάβαση από την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση στη κλασσική τάξη, μετά από απουσία δύο μηνών από τα θρανία λόγω COVID-19. Στο έντυπο αυτό μπορείτε να βρείτε θεωρητικό αλλά και πρακτικό υλικό που μπορεί να δουλευτεί εντός τάξεων. Σκοπός είναι η ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας αλλά και η σφαιρική ψυχοσυναισθηματική υποστήριξη των μαθητών και μαθητριών.

Διαβάστε το άρθρο

Ένας μήνας δίχως ηλεκτρονικά κοινωνικά δίκτυα έχει θετικό αντίκτυπο στην ψυχική υγεία

Δημήτρης Αγοραστός

Ερευνητικά δεδομένα υποστηρίζουν ότι ακόμη και ένας μήνας χωρίς τη χρήση ηλεκτρονικών κοινωνικών δικτύων μπορεί να έχει θετικό αντίκτυπο στην ψυχική μας υγεία.

Διαβάστε το άρθρο

Τηλεφωνική Γραμμή Ψυχοκοινωνικής Υποστήριξης 10306 για τον κορονοϊό από το Υπουργείο Υγείας και το ΕΚΠΑ

Δημήτρης Αγοραστός

Το Υπουργείο Υγείας ανακοίνωσε την έναρξη λειτουργίας της τηλεφωνικής γραμμής συμβουλευτικής ψυχολογικής υποστήριξης 10306.

Διαβάστε το άρθρο