Το νευροψυχολογικό προφίλ ατόμων με δυσλεξία
Η δυσλεξία είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία κύριο χαρακτηριστικό της οποίας είναι κυρίως η δυσκολία ανάγνωσης, γραφής ή ακουστικής κατανόησης. Μπορεί να τη
Διαβάστε το άρθροΗ δυσλεξία είναι μια ειδική μαθησιακή δυσκολία κύριο χαρακτηριστικό της οποίας είναι κυρίως η δυσκολία ανάγνωσης, γραφής ή ακουστικής κατανόησης. Μπορεί να τη
Διαβάστε το άρθροΤα μαθηματικά είναι μία πολύ ιδιαίτερη ικανότητα που έχουμε οι άνθρωποι και την οποία αξιοποιούμε καθημερινά, παρόλο που τις περισσότερες φορές δεν το αντιλαμβανόμαστε. Πως αναπτύσσονται όμως αυτές οι ικανότητες στο άνθρωπο;
Διαβάστε το άρθροΠράγματι, η ανθρώπινη εξέλιξη χαρακτηρίστηκε από μια σταθερή αύξηση του συνόλου του εγκεφάλου. Εάν συγκρίνουμε τα αρχαιολογικά ευρήματα από απολιθώματα των προγόνων μας, θα δούμε ότι ο εγκέφαλος αυξανόταν γεωμετρικά. Μέσα σε διάστημα περίπου 2 εκατομμυρίων ετών παρουσιάστηκε ένας τριπλασιασμός του όγκου του. Αυτή η αύξηση συνεχίστηκε έως και πριν από 20,000 χρόνια, όταν ο […]
Διαβάστε το άρθροΤα παιδιά τείνουν να αντλούν πάρα πολλές πληροφορίες από το περιβάλλον, τον τρόπο αντίδρασης των ενηλίκων γύρω τους, αλλά και τις εμπειρίες τους κατά την αλληλεπίδρασή τους με τους συνομήλικους τους. Αυτή η λεγόμενη κοινωνική μάθηση είναι σημαντική ιδιαίτερα στις μικρότερες ηλικίες που τα παιδιά αναπτύσσουν τις πρώιμες κοινωνικές τους δεξιότητες. Για τα παιδιά με […]
Διαβάστε το άρθροΔυστυχώς, όπως ανά το παγκόσμιο έτσι και στη χώρα μας, πολλά παιδιά μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον συστηματικής κακοποίησης ή σοβαρής παραμέλησης. Ως κακοποίηση νοείται κάθε πράξη ή κατάσταση που μπορεί να προκαλέσει ψυχολογικά και σωματικά προβλήματα στο παιδί ή να θέσει τη ζωή του σε κίνδυνο: σεξουαλική κακοποίηση, σωματική κακοποίηση, παραμέληση των βασικών του αναγκών […]
Διαβάστε το άρθροΗ έρευνα του εγκεφάλου έχει πάρει την ανιούσα τα τελευταία 20 χρόνια, με αποτέλεσμα να είμαστε σε θέση πλέον να “χαρτογραφήσουμε” σε αρκετά μεγάλο βαθμό αυτό το μοναδικό όργανο και να αντιστοιχίσουμε συγκεκριμένες εγκεφαλικές περιοχές με συγκεκριμένες λειτουργίες μας (νοητικές και μη). Αυτή η τάση για “χαρτογράφηση” όμως μερικές φορές δημιουργεί πρόβλημα στην επιστημονική κοινότητα […]
Διαβάστε το άρθρο