Τα βιντεοπαιχνίδια, ο εθισμός και η “διαταραχοποίηση”

Ψυχολόγος και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στη Σχολική Ψυχολογία (ΑΠΘ) και στις Νευροσυμπεριφορικές επιστήμες (University of Tuebingen). Ασχολείται με την αξιολόγηση παιδιών και εφήβων, στα πλαίσια εντοπισμού και αντιμετώπισης μαθησιακών και ψυχοσυναισθηματικών δυσκολιών, καθώς και την υποστήριξη γονέων και παιδιών, μέσω παροχής συμβουλευτικής υποστήριξης. Έχει εμπειρία παροχής ψυχοκοινωνικής υποστήριξης σε ευάλωτες ομάδες πληθυσμού.