🧑🏫Παρουσιάσεις
Ψυχολογία & Εκπαίδευση
- Συμβουλευτική στο εκπαιδευτικό πλαίσιο: σύγχρονη πραγματικότητα, προκλήσεις και η εργασία με ευάλωτες ομάδες
- Από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό: Ο ρόλος των γονέων
- Μαθησιακές Δυσκολίες και ΔΕΠΥ: Υποστήριξη στο σχολικό πλαίσιο
- Εφηβεία και Πανδημία: 2 χρόνια μετά…
- Διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών και ανάπτυξη εσωτερικών κινήτρων
- Διαχείριση δύσκολων συμπεριφορών στο σχολικό πλαίσιο
- ΔΕΠΥ: Υποστήριξη από το οικογενειακό περιβάλλον
- Μαθησιακές Διαταραχές: Ψυχοσυναισθηματικές Διαστάσεις
- John Bowlby: Η θεωρία του δεσμού
- Οριοθετηση και Διαπαιδαγωγηση: Από το Νηπιαγωγείο έως την Εφηβεία
- Τεχνικές ενίσχυσης παιδιών προσχολικής ηλικίας με «δύσκολη» συμπεριφορά (για Νηπιαγωγούς)
- Διαχείριση επιθετικής συμπεριφοράς παιδιών προσχολικής ηλικίας
- Όρια, διαπαιδαγώγηση και αντιμετώπιση βασικών προβλημάτων επιθετικής συμπεριφοράς
- Προβλήματα συμπεριφοράς προσχολικής ηλικίας
- Η βία στην προσχολική ηλικία
- Τεχνικές υποστήριξης της προσωπικής και κοινωνικής ανάπτυξης του παιδιού
- Οριοθέτηση – Θετικοί τρόποι διαπαιδαγώγησης – Σεξουαλική αγωγή
- Ψυχολογία και διαδίκτυο
- Εφηβεία: γνωστική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη
- Άγχος: Τι, πως, γιατί;
Νευροψυχολογία & Νευροεπιστήμες
📓Διάφορες Δημοσιεύσεις
Επιστημονικά Άρθρα
- Παναγιώτου Γ., Αγοραστός Δ. (2018). H σχέση των συναισθημάτων με την εστιαζόμενη στον εαυτό προσοχή και την ρύθμιση της συμπεριφοράς. Ψυχολογία [🗎PDF]
- Halder, S., Agorastos, D., Veit, R., Hammer, E. M., Lee, S., Varkuti, B., Kübler, A. (2011). Neural mechanisms of brain–computer interface control. NeuroImage, 55(4), 1779–1790. doi:10.1016/j.neuroimage.2011.01.021 [🗎PDF]
Εργασίες
- Αγοραστός, Δ. (2020). Πρόθεση εγκατάλειψης σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: εφαρμογή της θεωρίας προσδοκίας-αξίας για τα κίνητρα επίτευξης των φοιτητών/τριών (Μεταπτυχιακή Διατριβή, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης). Διαθέσιμο από το ΙΚΕΕ. (Κωδ. GRI-2020-26820) [🗎PDF]
- Agorastos, D. (2009). Good Versus Bad Brain Computer Interface Performers: A multi-level fMRI study (Master Thesis, Eberhard-Karls-Universität Tübingen). [🗎PDF]
Booklets
- Βασικός οδηγός υποστήριξης παιδιών εν μέσω πανδημίας COVID-19
- Τρόποι Διαπαιδαγώγησης: ένας οδηγός για γονείς
Infographics & Αφίσες
- Που οφείλεται η αναβλητικότητα;
- Δυσλεξία: ενδείξεις ανά ηλικία
- Άγχος και πανδημία
- Θυμός: Τι είναι και πως τον διαχειρίζομαι;
- Διαχείριση χρόνου για μαθητές και ενήλικες
- Χρήση ουσιών και εφηβεία
- Οδηγός επιτυχίας και διαχείρισης άγχους των πανελλήνιων εξετάσεων
- Ψυχική ανθεκτικότητα
🎧Ήχος
- Ψυχολογείν: the audio files
Εκφώνηση των άρθων του Ψυχολογείν
📽️Βίντεο
Το κανάλι του Ψυχολογείν στο Youtube
- Διαδικτυακή Ημερίδα “Εφηβεία vs Πανδημία”
- Διαδικτυακή εσπερίδα: “Διαχείριση άγχους πανελλαδικών εξετάσεων” (2023-2024)